摘要：針對綠色技術在農業工程中的應用與推廣，結合理論與實踐，分析了綠色技術和農業工程之間的聯系，探討了目前綠色施工技術在農業工程中具體的應用方法，提出了綠色技術的推廣措施，供參考。

關鍵詞：綠色技術；農業工程；應用；推廣

農業是我國社會經濟發展的支柱產業，在綠色、低碳、環保理念下，農業工程發展中愈發重視綠色技術的應用。綠色技術具有清潔、無污染、可再生的特性，將其應用到農業工程中，可以在保護生態環境的基礎上，提升農作物種植效率，提高農作物產量和農民經濟收入，還有助于保證糧食質量和安全，對我國農業經濟持續發展具有非常重要的意義。將先進的綠色技術應用到農業工程中，既符合綠色可持續發展的要求，又能提升農產品產量，降低農業勞動強度，值得大范圍推廣應用。基于此，開展綠色技術在農業工程中的應用與推廣分析尤為必要。

1綠色技術和農業工程之間的聯系

我國是農業大國，傳統農業存在高污染、高能耗的問題，不符合現展要求。綠色技術不但解決了農業發展高污染、高能耗的問題，還能大幅度提升生產效率，降低農業生產成本。綠色技術就是利用現代技術和綠色可持續發展技術來降低農業生產能耗，在保護生態環境的基礎上提升產能。綠色技術應用在農業工程中時，涉及多項技術，包括生物技術、材料技術、環境檢測和保護技術等。綠色技術是農業工程建設的核心，農業工程可以為綠色技術升級、更新和創新提供良好的平臺，二者相輔相成。農業工程是以綠色技術為前提，綜合應用各種高精尖技術，對農業生產機械化進行深入研究，促使農業生產朝著智能化、智慧化的方向發展。在保證農業生產產量的基礎上，節約生產成本，提高農民收入，保護自然環境資源，符合農業現代化發展要求，有利于促使我國農業實現可持續發展。

2綠色技術在農業工程中的應用方法

綠色技術既是人類對自然重新認識后創新的技術，也是科學技術發展到一定階段的產物，將其應用到農業工程中，契合時展需求，具有良好的發展前景。

摘要：文章以農田水利工程施工管理中信息化技術的應用為研究對象，對農田水利工程中信息技術應用作用進行了探討，并著重分析了農田水利工程施工管理中信息化技術的應用，供參考。

關鍵詞：農田水利工程；施工管理；信息化技術

我國作為農業大國，在針對農業生產管理中，農田水利工程發揮著非常重要的作用。傳統的農田水利工程施工管理主要以人力為主，實際管理效率低下，并且容易受人為失誤影響，而在信息化時代下，通過在施工管理中加強信息化技術的應用，能有效改善上述問題，可有效提升農田水利工程施工管理效率，推動農田水利工程建設實現更好的發展。

1農田水利工程中信息技術的作用

在農田水利工程中實現信息化技術的融入應用，對農田水利工程管理主要起到以下幾點作用。

1.1有效提升農田水利工程信息搜集與傳輸的智能化水平

傳統的農業水利工程管理主要以人力為主，然而在農田水利工程建設中融入信息化技術，能賦予工程一定的智能化特性，使得工程實際管理更加方便，比如通過檢測運行控制系統，能實時監測農田灌區的降雨量、渠道進水口和出信息，并在互聯網絡的幫助下，實現相關監測數據信息的傳輸與提取。與此同時，通過對這些信息進行分類、總結，并在系統后臺顯示，能便于管理人員清晰地了解農田作業信息，了解農田水利工程整體運行工作狀態，實現對農田實時管理，有效提升了管理水平，增強工作效率，并為農田管理質量提升提供了良好的保障。

摘要:農村小型水利工程是我國的重要基礎設施，其管理情況如何不僅影響農村水利工程的使用壽命，更加關系到農村經濟的發展。因此，研究農村小型水利工程管理問題對農村水利工程發展來說具有重要意義。基于此，本文分析農村小型水利工程管理中存在的問題，提出提高農村小型水利工程管理質量的對策。

關鍵詞:農村；小型水利工程；管理

小型水利工程是農村基礎設施建設的重要組成部分。按照服務對象的不同，農村小型水利工程可以分為農村飲水工程、中小型水庫、節水灌溉工程、防汛抗旱工程、設施農業工程等。按照作用的不同，農村小型水利工程可以分為引水工程、蓄水工程、配水工程等。農村小型水利工程的主要工作目標是服務于農村，為農民提供安全的生活、生產用水，結合氣候緩解農民的用水壓力，改善農民的生活環境。農村小型水利工程本身具備一定的公益性，對于提高農村生活質量、促進農村發展來說十分重要。無論是在生活用水供給還是防洪方面，都是免費為農民提供服務的，并非為了盈利，所以在管理過程中雖然允許適度經營，但不能脫離公益的性質。例如，有的村組利用塘壩進行水產養殖，收益用于農村發展，不會成為個人私利。正是因為如此，農村小型水利工程不會為農民帶來直觀的經濟收入，也就得不到農民的重視。再加上農村小型水利工程受益群體多，管理方面存在缺陷，導致小型水利工程的質量難以得到保障。

1農村小型水利工程管理中存在的問題

目前，由于農村小型水利工程管理不到位，導致水利設備陳舊老化，使用壽命縮短。這種情況嚴重影響了農村小型水利工程在農村發展中作用的發揮，尤其是影響了農民的農田灌溉效率和質量，逐漸成為“三農”建設中的負擔。

1.1農民對小型水利工程的作用認識不到位

農村小型水利工程管理不足，主要源頭在于眾多農民對小型水利工程的重要作用認識不到位。因農村小型水利工程的公益性使得農民得不到直接收益，導致農民忽略了小型水利工程對其生活、生產的作用，體會不到缺少小型水利工程會為自身生活、生產帶來的負面影響，因而對于小型水利工程的管理和維護工作并不關心。

1農田水利工程建設與管理問題

1.1農田水利工程建設管理體制不完善

當前，我國各個地區的農業發展中普遍存在農田水利工程建設管理體制不完善的問題，主要表現在農田水利工程建設管理體制沒有對水利工程的實施過程進行系統規范，使一些優秀的工程建設規劃得不到有效實施，不利于我國農田水利灌溉體系的建設。雖然我國不斷頒布扶持農田水利工程建設與管理的政策，并不斷加大農田水利工程建設與管理的資金投入力度，但由于各個地區農田水利工程建設與管理者的系統性管理工程意識不強，導致我國許多農田水利工程建設停滯不前。

1.2農田水利工程建設與管理沒有引進先進的技術

科技的進步和創新帶動了我國各個產業的發展，但是我國沒有將先進的科學技術充分合理地應用在農田水利工程建設與管理中，導致我國農田水利工程中的科學技術水平不高，與其他發達國家相比還有很大的差距。我國農田水利工程建設和管理的落后，使我國許多農田自然災害情況得不到及時的解決和緩解，對我國農業產量的提高產生了極其不利的影響，阻礙了我國農業的發展，因此，不斷開發和引進新型有效的科學技術對農田水利建設有著至關重要的作用。

2改善農田水利工程建設與管理的有效措施

2.1改善農田水利工程建設的措施

摘要：在當下人才需求與就業趨向導向下，工程管理作為一門實踐性較強的學科，教學過程中實踐教學環節的的設計的重要性日漸突出。本文探討了目前實踐教學存在的問題，從校企合作視角構建了基于能力目標導向的教學內容、教學方法的實踐教學體系。

關鍵詞：工程管理；實踐教學；課程設計

以山西應用科技學院為例，該院“管理科學與工程專業”是山西省“1331工程”重點建設學科，學科建設任務書中明確提出：推進學科、專業一體化建設，研究成果及時向人才培養轉化，將技術創新和轉化成果及時融入教學內容，提升人才培養質量，為社會培養學以致用的應用型人才，服務地方經濟社會發展[1]。

1現狀調研

在當前的現狀下，本科畢業生要想找到一個以自身專業方向為背景的理想工作并不容易，而且當前各大用人單位，對畢業生的個人基本素質及專業知識儲備有著更高的要求。用人單位更需要的是實踐能力較強的應用型人才，可更快的與相關崗位直接對接，不用再培訓就能上崗的人員。所以實踐教學環節對高校人才培養來說來說就顯得尤為重要。

1.1課程設計內容陳舊

每門課的課程設計，設計案例仍是若干年前的延續，幾乎沒有創新之處。學生按照陳舊的設計要求，生搬硬套地撰寫設計說明書、計算書、研究報告等。沒有創造性，更沒有適用性。這個教學環節完全與現代建筑業的發展現狀脫節。學生在校實踐教學環節與工程實際脫節嚴重，只是按照傳統理論上的相關說明，按部就班的完成相應的作業項目。與真實工程實踐幾乎無任何接觸。這將無法調動學生的主管學習能動性，學習乏味，也起不到教學實踐應該起到的作用[2-3]。

第一篇：大型煉化項目防滲工程建設管理研究

摘要

防滲工程是大型煉化項目環境管理工作的重點，以大型煉化項目防滲工程管理工作實踐為基礎，介紹煉化項目的防滲工程應用，同時深入研究了煉化項目防滲工程建設管理要點，包括防滲工程設計、施工過程質量控制等，并提出防滲工程施工必須選用專業化分包隊伍等意見和建議。

關鍵詞

大型煉化項目；防滲工程；地下水；建議

0引言

石油化工行業是我國的支柱產業，在國民經濟發展中起著極為重要的作用。同時，石油化工又是一個極易造成環境污染的行業。近年來，大型煉化項目由于各種原因引發的有毒、有害污染物泄漏導致地下水污染事件屢有發生，給生態環境造成了嚴重的威脅。因此，環境保護措施是大型煉化項目建設過程中的重要內容之一，而防滲工程的管理是工作的重中之重［1］。本文以某大型煉油項目連續重整裝置防滲工程為切入點，探討研究防滲工程的管理方法。

摘要：農業作為我國傳統時代的第一大業，農業發展需要有農田水利工程的輔助下才能高效完成節水灌溉，以其大面積地開展農田耕種作業，促進農田健康生長，確保農田收成上數量和質量都得到保障。對農田水利工程高效節水灌溉中存在的問題進行了分析，提出了完善農田水利工程節水灌溉的有效措施，進一步對加強農田水利工程節水灌溉的管理和研究進行了具體的闡述。

關鍵詞：農田水利；灌溉；問題分析

1引言

農業發展是國內現代化發展成果的重要體現。改革發展至今，農業發展也逐漸走向現代化農業方向發展。基于水資源緊缺的大環境下，引入節水灌溉技術，促進農田節水灌溉技術的水利工程的構建和完善，保證農業的可持續健康發展。

2節水灌溉的重要性

人類發展的齒輪滾滾向前，永不停息。但是，不管人類社會進展如何發達，經濟速度如何提升，這種變化都是依托著水資源而生的。水作為我們生存生活乃至發展中每天依賴的資源，又是不可再生的。無論是工業上還是生活上，對水的需求量每年翻倍的上漲。在這種上漲而緊缺的形勢之下，水資源和污染和浪費卻呈現出愈演愈烈之態。尤其是由工業生產造成的水污染，給現有的生態系統帶來了極大的威脅。在這種失衡和緊缺之下，人們的生存和發展遭到了前所未有的挑戰。因此，維持生態平衡，對現有水資源進行合理的利用迫在眉睫。主要應該分幾步驟著手，利用科技手段對現存未被污染的水資源進行合理的規劃利用，例如建立節水工程等。從長遠的角度來看，呼吁全社會甚至是全人類對水資源的節約使用。我國以井灌作為農業最普遍的灌溉方法。正是由于井灌技術的普遍使用，地下水被無節制的使用，資源可使用率越來越低，這讓我國農業的生產和發展面臨了巨大的隱患。而灌區是抵御自然災害最有力的主力軍，是我國農業的依賴對象，并促進了區域經濟的繁榮與發展，同時還有助于合理有效地利用水資源。

3農田水利工程高效節水灌溉中現存問題

一、實踐性教學系統的構建原則與方案

1.實踐性教學系統構建的基本原則。

在內容上都是相互關聯的，在教學中根據專業性質相結合；效率性的原則是遵循全能型人才和具有創新精神、創新能力的人才培養的要求，構建的理論性教學、實踐性教學和科學性研究三者合一的模型，對不同專業實驗性教學形式提供服務。防止了相似的實踐性教學實質，并為其節省了大量的時間與實驗經費。

2.實踐性教學系統構建的基本方案。

實踐性教學系統含有實踐性教學理論和實踐性教學要求等，這在豐富實踐性教學理論的基礎上，同時更加可以教育和訓練同學們的實際操作能力。遵循高校的不同學科的教育計劃和綜合型人才的培養計劃，與同學們在各個階段的現實狀況相綜合，而且綜合其專業具有的不同特色，創辦了實踐性教學系統，該系統綜合了三個重要實踐性教學系統即“電工電子技術實踐性教學、專業實踐性教學和綜合性訓練”，并培養一個大學生革新創作能力的基地。高等農業院校電氣工程類專業實踐教學內容由三個實踐教學平臺和一個大學生創新基地組成，其中三個主要實踐教學平臺包括電工電子的基礎實踐教學、專業實踐教學以及綜合訓練。為了讓同學們從進入學校直到離開的這段過程都能夠得到較好的學習，實踐性教學訓練系統的模塊化實際上是根據實踐教學體系的專業類型以及學生們的需求所開設的必修實驗、開放性選修實驗項目和研究創新性實驗項目。農業電氣工程訓練教學系統：面向大學一、二年級本科生進行全面、系統的電工電子技術教育和電子工藝技術訓練，電氣工程訓練課程包括5大實驗教學模塊，分別為“電類專業認識、電子電氣工藝實訓、單片機原理及應用課、現代測控技術實訓、電氣設備拆裝與檢修實訓”。農業電氣工程基礎性實驗教學系統：要以在校二、三年級電氣類及相關類專業的大學生為教學對象，把增強同學們的科學技術能力和自主實踐能力作為教學目的。電氣基礎性實踐教學系統覆蓋4個實驗教學模塊，分別為“電工、電子、電力電子以及控制基礎”。專業實驗教學系統：集中針對于“農業機械化及其自動化、農業水利工程、機械設計制造及其自動化、農業電氣化及其自動化、工業工程、農業建筑環境與能源、水利水電工程、土木工程、計算機科學與技術、電信技術、工程管理、電氣工程”等大學的本科專業之中的年級較高的本科學生。該實驗目的是教學，加強學生的專業，同時發展自己各方面的技術能力。此教學系統涵蓋“電力系統及其自動化、電力電子與電力傳動、電力系統繼電保護實驗模塊。學生科技創新基地：以農業工程類的本科所有學生為對象，同時設定定向培養集創新性與實戰性為一體的全方位人才的目標，此外，制定了全面的教學方法且完整性體現在以下幾方面：翔實的教學大綱、靈活多樣的教學內容以及多模式的教學方法等。為了充分調動同學們學習的踴躍性，其涵蓋的主要內容包含有由學校承辦立項的“大學生開放性實驗”項目、“大學生科技創新”項目和由學院組織的國家級及省級各種開放性科技創新競賽等。為了充分幫助學生，所有的競賽活動均配備了專業的指導小組并且這些專業小組成員有以下特點：成員穩定，并由各個專業教師團隊組成而且組織性較強，從而確保競賽順利完成。

二、實踐性教學體系保障的措施

1.改善實踐性教學系統。